4 Kare Yazma Yöntemi (DKYY)
4 Kare Tekniği ve Yazma Dört Kare Yazma Yöntemi (DKYY) Bu metin Serkan Kurt’un “Dört Kare Yazma Yönteminin Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerileri Üzerine Etkisi” adlı tez çalışmasından kısaltılarak hazırlanmıştır. Dört Kare Yazma Yöntemi (DKYY) süreç temelli bir yazma yöntemidir. Bu yöntemde öğrencilerin metin oluşturabilmesi için 4 tane kareden meydana gelen bir grafik örgütleyicisi ile bir metin taslağı oluşturması sağlanır (Karatay vd., 2018). Grafik örgütleyicisi ile oluşturulan taslak çeşitli aşamalardan geçirilerek anlamlı bir metin oluşturulur. Grafik örgütleyicileri, öğrencilerin var olan bilgilerini yeni bilgilerle ilişkilendirmelerini ve bunları mantıksal temellere dayandırmalarını sağlayan çerçevelerdir (Kansızoğlu, 2017). Dört kareden oluşan bu örgütleyici sayesinde öğrencilerin kafasında dağınık halde bulunan anahtar kavramlar, neden- sonuçlar, duygu ve düşüncelerin karelere aktarılarak anlamlı bir bütün meydana getirmeleri sağlanır. E...